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実習から学びを深める

1、2年生は、家庭科の調理実習でオムレツ作りに取り組みました。

コロナ禍で制限があった様々な活動が実施できるようになりました。

実習の成果は……。

2年生の方がさすが、上手なオムレツが多かったように見えました。

教育実習生も、授業の実習に取り組んでいます。

1時間1時間、生徒と実習生の両方に学びが深まる時間となるように取り組んでいます。